التوجس من الاتصال وعلاقته بالاستقرار المهني لدى مديري المدارس الابتدائية
DOI:
https://doi.org/10.58564/ma.v14i36.1574الكلمات المفتاحية:
التوجس من الاتصال - الاستقرار المهني - مديري المدارس الابتدائية.الملخص
أهداف البحث : يهدف البحث التعرف على :
- التوجس من الاتصال لدى مديري المدارس الابتدائية.
- الاستقرار المهني لدى مديري المدارس الابتدائية.
- العلاقة بين التوجس من الاتصال والاستقرار المهني لدى مديري المدارس الابتدائية .
وقد تحدد البحث الحالي بمديري المدارس الابتدائية للمديرية العامة في محافظة بغداد الرصافة الاولى للعام الدراسي 2023-2024
الإطار النظري: استعرض البحث الحالي الاطار النظري لمتغيرات الدراسة .
إجراءات البحث:
1 - قامت الباحثة بتبني مقياس التوجس من الاتصال للباحثة (النعيمي 2009) كما تم تبني مقياس الاستقرار المهني للباحث (العيداني 2011) بعد أن تم التأكد من صدقهما وثباتهما وأسلوب الإجابة على فقراتهما
2- تم تطبيق المقياسين أعلاه على عينة من مديري المدارس الابتدائية أذ بلغت(100) مدير ومديرة وقد استخدمت الباحثة الحقيبة الإحصائية في تحليل النتائج 0
وقد تم التوصل الى النتائج الاتية :-
- 1. أظهرت نتائج البحث أن مديري المدارس الابتدائية ليس لديهم توجس من الاتصال .
- 2. بينت نتائج البحث مديري المدارس الابتدائية لديهم استقرار مهني .
3 . أظهرت وجود علاقة ارتباطية سلبية دالة بين التوجس من الاتصال والاستقرار المهني مديري المدارس الابتدائية.
وقد قدمت الباحثة بعض التوصيات والمقترحات .
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.