المدح والذم وآثارهما التربوية في المجتمع الإسلامي

الملخص

        يمكن ان يكون لأسلوبي المدح والذم تأثيرات متباينة على المجتمع، فلكلٍ منهما إيجابيات وسلبيات، فاذا استخدمت بشكل متوازن فقد تسهم في تعزيز القيم الإسلامية للمجتمع، ولكن قد يسهم الاستخدام غير المتوازن الى تكوين تصورات خاطئة ستؤثر سلباً على المجتمع.

وقد تضمن البحث على مقدمة ومبحثين كل مبحث يتضمن على مطالب وخاتمة وتوصيات ومصادر ومراجع، فتضمن المبحث الأول على اربع مطالب، المطلب الأول والثاني توضيح المفاهيم النظرية للعنوان، والمطلب الثالث تضمن بعض الالفاظ التابعة للمدح والذم، وتضمن المطلب الرابع على ورود المفهومين في الكتاب والسنة وأقوال العلماء.

ثم المبحث الثاني الذي احتوى على ثلاث مطالب، تضمن المطلب الأول على أهمية المدح والذم في صلاح المجتمع، وتضمن المطلب الثاني على آثار المدح الإيجابية والسلبية، والمطلب الثالث عن آثار الذم الإيجابية والسلبية.

ثم جاءت الخاتمة ببعض النتائج منها ان المدح والذم من وسائل التربية الفعالة لصلاح المجتمع؛ اذا ما استخدمت بالشكل الصحيح المتوازن، ويشجع المدح الافراد على تكرار السلوكيات الإيجابية، ويساعد على تعزيز الثقة بالنفس لدى الافراد، مما يمكنهم من مواجهة التحديات بثقة أكبر، ويمكن ان يكون الذم وسيلة فعالة لتصحيح السلوكيات غير المرغوبة، ويساعد في تعزيز المعايير والقيم الاجتماعية، و يمكن ان يكون النقد البناء محفزا للأفراد لتحسين أدائهم وتطوير انفسهم.

وبعدها التوصيات ثم المصادر.