فلسفة التربية وأثرها في تردي الواقع اللغوي في العراق

Abstract

هناك علاقة وثيقة بين فلسفة التربية والنظام التعليمي للغة في كل بلد؛ لأن أهداف الفلسفة التربوية هو بناء نظام تعليمي يعمل على صيانه اللغة وتقويمها وربطها بالمجتمع الذي تنتمي اليه، وهذه الدراسة ستحاول إبراز أهمية تلك الفلسفة في الحفاظ على الموروث اللغوي ومعوقات النهوض بذلك الموروث.

لقد جاء بحثي على ثلاثة مباحث وخاتمة، تضمن الأول تردي واقع تعليم اللغة العربية  في الكليات الانسانية وأسبابه.

أما المبحث الثاني: فكان في قصور مناهج تعليم اللغة العربية واختيار النخبة المهيأة للتدريس.

بينما جاء المبحث الثالث في سبل النهوض بواقع التعليم اللغوي في الجامعات العراقية.

وقد اختتمت البحث بخاتمة بينت فيها أهم الاستنتاجات والتوصيات التي يجب الأخذ بها لتصحيح مسار تعليم اللغة في جمهورية العراق.