اثر الخرائط المفاهيمية كأداة لتقييم تحصيل طلبة المرحلة الثالثة/ قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص

للعلوم التربوية والنفسية اهمية كبيرة في الجوانب التطبيقية في الحياة واعداد الطلبة علمياً وفكرياً وتربوياً ولكون مادة طرائق التدريس العامة مادة نظرية وتطبيقية في آنٍ واحد، لذا فان دراستها وتدريسها يحتاجان طرائق استراتيجيات تدريس قادرة على حث الطلبة على اتباع الاسلوب العلمي في التفكير كاستخدام الخرائط المفاهيمية لتدريب وتوجيه الطلبة توجيهاً علمياً منظماً