اثر التقنيات التربوية في تنمية التفكير الابداعي لطلبة التربية الفنية

الملخص

اذ يهدف البحث الى أثر التقنيات التربوية في تنمية مهارات التفكير الابداعي لطلبة قسم التربية الطلبة، استعمل الباحث المنهج التجريبي لعينة البحث وهم من طلاب المرحلة الثالثة - قسم التربية الفنية - كلية التربية الاساسية للعام الدراسي 2018-2019، واستعمل الباحث مجموعة من الوسائل الاحصائية لايجاد الصدق والثبات للمقياس التفكير الابداعي ،اما اهم النتائج التي توصل اليها البحث هي:

أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية والضابطة تعزى الى الطريقة التجريبية. وقد يكون مرد هذه النتيجة الى التقنيات التربوية من الأساليب المهمة والفعالية في جذب انتباه الطلبة وتدفعهم الى التمعن في معطيات الموضوع كما قد يكون مرد هذه النتيجة الى التدريس بالتقنيات التربوية يحث الطالب في الكشف عن زوايا تعبيرية جديدة للعناصر الفنية.