التعليم الثانوي والجامعي في تركيا (1990-2004)

المؤلفون

  • أ.د. أمين عباس نذير الجامعة العراقية / كلية الآداب
  • عتاب علاء عبد الله نجم الجامعة العراقية / كلية الآداب

DOI:

https://doi.org/10.58564/ma.v13i32.1097

الكلمات المفتاحية:

الكلمات المفتاحية: تركيا، تطور التعليم، المؤسسة التربوية، الجانب الثقافي

الملخص

    تتوضح اهمية واسباب اختيار موضوع الدراسة وما حدث من بناء وتطور في التعليم وما ترتب عليه من احداث اثرت سلبيا وايجابيا على المجتمع التركي، وبناءً على ذلك  قسمت الدراسة الى مقدمة وتمهيد وثلاثة فصول وخاتمة، تناول التمهيد بداية تأسيس الحكومة التركية على يد مصطفى كمال اتاتورك وقيامه ببناء دولة علمانية جديدة وركز في اعماله واصلاحاته على التعليم لألحاق تركيا بدول الغرب، اذ كان اغلبية المجتمع التركي من الأمييين الذين كانوا يشكلون نسبة (90%) من السكان، كما ركزت الدراسة على الاطفال وتعليمهم وتحول تركيا في عهده الى دولة غربية الاتجاه فكان تغيير افكار المجتمع التركي تغييرا جذريا لكن ليست بالسرعة الممكنة لانها تعتبر فترة بناء الجذور الاساس لكافة ابناء المجتمع في تغيير عاداتهم وتقاليدهم.

التنزيلات

منشور

2023-08-30