انطباعات حول مفهوم الفهـــم المتبــادل بيـــن اللغـــات الــرومانسيـــة نظـــريا وعــمليــا ومنهـــج اللغــــات التعـــددي

الملخص

La recherche repose sur l'analyse des conversations qui ont eu lieu sur les deux plateformes éducatives : Galanet en théorie et Galapro en pratique. Elle vise à montrer l'influence des images, des représentations et de la culture des participants sur la nature de ces échanges. Cette étude a pour but de clarifier également l'utilité d'insérer le concept de ( l'intercompréhension) dans la didactique des langues romanes. A savoir que ces deux plateformes sont désignées spécifiquement à l'enseignement et l'apprentissage à distance. L'étude présente vient dans le cadre de la didactique des langues romanes car les conversations ont été lieu en   quadrilingues ( français, portugais, espagnol et italien ). Ces quatre langues appartiennent à la même famille. L'examination sera de type collectif et non individuel parce qu'on est dans un cadre théorique particulier plus que statistique. Pour   cette raison, on a sélectionné un article qui s'intéresse à ce point, écrit par plusieurs auteurs spécialistes. On a  rendu compte de l’article et en faisons un rapport spécifique. Ensuite, on a collecté des autres articles similaires qui traitent le même thème pour enrichir la recherche et aboutir à des résultats plus précis et plus réalistes.