تسليع التعليم الجامعي وانعكاساته على البحث العلمي دراسة تقييمية

تسليع التعليم الجامعي وانعكاساته على البحث العلمي دراسة تقييمية

المؤلفون

  • د. م أماني عبدالخالق عبدالحسين الجامعة العراقية / كلية الاداب

DOI:

https://doi.org/10.58564/ma.v14i35.1379

الكلمات المفتاحية:

الكلمات المفتاحية: التسليع، البحث العلمي، التعليم ،الجودة،الاكاديمي.

الملخص

تهدف الدراسة إلى: توضيح نفعية تسليع التعليم وبيان انعكاساتها على جودة البحث العلمي ، ومن المعلوم أن المنفعة هي غاية الخير والأخلاق، فالامانة العلمية او عدمها ليست هي الغاية؛ بل الغاية ما يترتب عليها من نتائج والتي هي في نهاية الأمر منفعة مادية محسوسة

وأن المنفعة  قد تكون مصلحة دنيوية او مادية، ، وقد تجمع بين الأمرين بمنهجية متوازنة تراعى فيها المصلحة العامة والمصلحة الخاصة، وأن من انعكاسات النفعية على البحث العلمي إضعاف الإبداع عند الباحث، وانعزاله عن سياقه الاجتماعي أثناء النظر للمشكلات التي يتناولها في البحث العلمي، ومن انعكاسات فكرة التسليع على البحث العلمي أن الإنسان يتحول إلى "شيء" فلا تتجاوز نظرته في العلوم السطح المادي وعالم الأشياء، وذلك لأنه يسير وفق نماذج محددة بسيطة، كما لو أنه يتعامل مع المادة ذاتها.

التنزيلات

منشور

2024-06-02